ChatGPT është ndihmësi i detyrave të shtëpisë për më shumë se një të katërtën e adoleshentëve – dhe kjo tendencë po përshpejtohet
Unë jam mjaft i vjetër për të kujtuar kur mësuesit thoshin se nuk mund të përdornim një makinë llogaritëse në teste, sepse nuk do ta kishim gjithmonë një në xhepat tanë dhe ata kontrollonin esetë që dukeshin të njohura kundër hyrjes së tyre në enciklopedinë Encarta CD-ROM. Mësuesit sot përballen me mjetet shumë më të sofistikuara të ofruara nga ChatGPT dhe chatbot të tjerë të AI, popullariteti i të cilëve është rritur në qiell mes studentëve, sipas një raporti të ri nga Qendra Kërkimore Pew. Përqindja e adoleshentëve që përdorin ChatGPT për detyrat e shkollës u dyfishua nga 13% në 2023 në 26% një vit më vonë.
Le ta pranojmë: detyrat e shkollës nuk janë gjithmonë pjesa më emocionuese e jetës së një adoleshenti. Nuk është tronditëse që shumë adoleshentë po i drejtohen AI për një ndihmë të vogël akademike. Por detajet se si ChatGPT përdoret nga studentët janë pak më të nuancuara. Hulumtimi i Pew zbuloi se një shumicë e vogël prej 54% e adoleshentëve janë në rregull me përdorimin e chatbot-it të AI për detyra si kërkimi i temave të reja, gjë që është e vështirë të pretendohet se është një përpjekje për të mashtruar. Ky miratim bie në 29% për përdorimin e ChatGPT për të zgjidhur problemet e matematikës dhe vetëm 18% e adoleshentëve mendojnë se është e pranueshme që ChatGPT të shkruajë ese për ta.
Epërsia e ChatGPT bën që ai të jetë më i përdoruri nga opsionet e shumta. Edhe nëse të gjithë të anketuarit ishin me përpikëri të sinqertë nëse përdornin ChatGPT për detyrat e shkollës, kjo nuk do të thotë se ata nuk janë marrë me Gemini, Claude, Perplexity, Meta AI, Microsoft Copilot ose ndonjë nga një milion aplikacione që shërbejnë si mbështjellës për modelin e ChatGPT. Këshilli i Arsimit Dixhital publikoi një anketë në gusht që e përcaktoi përdorimin global nga studentët e një lloj AI në një shumë më të lartë 86%.
Nxënësit që nuk po dorëzojnë vetëm esetë e shkruara nga ChatGPT, në fakt mund të jenë duke e përmirësuar arsimimin e tyre në mënyra krijuese. Me qasjen e duhur, AI mund të jetë një shtesë e shkëlqyer arsimore, por kurrë një zëvendësim. Edhe kërkesa më e mirë e ChatGPT nuk do të përsërisë përvojën e mundjes me një ide derisa ta merrni më në fund. Tashmë ka disa eksperimente në këtë drejtim, me Universitetin Shtetëror të Arizonës (ASU) që punon me OpenAI për të inkorporuar ChatGPT dhe David Game College të Londrës që drejton një klasë të mësuar nga AI si pjesë e programit të saj të ri Sabrewing.
Ka arsye për shqetësim që studentët të varen shumë nga AI dhe të mos mësojnë të mendojnë në mënyrë kritike dhe të zgjidhin problemet në mënyrë të pavarur. Nga ana tjetër, AI në arsim mund të nënkuptojë, nëse përdoret siç duhet, t’u ofrojë studentëve akses në burime të personalizuara që përndryshe nuk mund t’i kishin. Ky është mjeti më i ashpër, por ndoshta më i mirë, pasi edhe politikat më të rrepta nuk kanë gjasa t’i ndalojnë studentët të përdorin AI në çdo kontekst që munden. Ju do të keni nevojë për një shkollë që zëvendëson të gjitha detyrat e shtëpisë me prezantime gojore dhe kërkon që të gjitha kërkimet të bëhen duke përdorur libra letre për ta parandaluar atë.