Iluzioni i ri optik bën 86% të njerëzve të ndihen sikur po bien në një vrimë të zezë

Zmadho imazhin e mësipërm dhe shiko njollën e zezë në qendër. Shumica e njerëzve e perceptojnë njollën si zgjerim ose mendojnë se po bien drejt vrimës. Ky iluzion i ri i shkencës u ka dhënë studiuesve disa njohuri më shumë se si funksionon vizioni njerëzor dhe tregon sesi perceptimi ynë për botën formësohet nga parashikimet që bën truri ynë.

Ndryshe nga iluzionet e tjera të vrimës së zezë që kanë rezultuar në rënien e vërtetë të dikujt në një vrimë të madhe, kjo pikë e zezë – e krijuar nga Akiyoshi Kitaoka si pjesë e hulumtimit të botuar në fillim të kësaj jave – është vendosur kundër një modeli pikash më të vogla të zeza në një sfond të bardhë dhe është një imazh plotësisht statik. Ajo krijon një ndjenjë të rreme të lëvizjes që shkakton gjithashtu zgjerimin e nxënësve të vëzhguesit, sipas studimit. Reagimi fizik ndodh pa marrë parasysh se ku është vëzhguesi, edhe nëse ai shikon iluzionin në një dhomë të ndriçuar mirë ku nuk nevojiten rregullimet e bebëzës. Në dukje nuk ka asnjë arsye që të ndodhë reagimi fizik, por studiuesit besojnë se ky iluzion tregon se si truri ynë kompenson kohën e përpunimit të nevojshëm për të perceptuar vizualisht botën përreth nesh në kohë reale dhe se disa reflekse të pavullnetshme nuk kontrollohen domosdoshmërisht nga realiteti fizik i dikujt.

Është një lloj iluzioni optik që është njohur si “perceptimi i së tashmes”, i cili u emërua për herë të parë në vitin 2008. Sado shpejtë që mendojmë se truri ynë është në përpunimin e asaj që ne perceptojmë, në fakt mund të zgjasë rreth 100 milisekonda. për të kuptuar të dhënat e krijuara kur drita godet retinën tonë. Dikush që ecën ngadalë mund të mbulojë deri në 10 centimetra gjatë asaj kohe, gjë që nuk është e parëndësishme, dhe tregon pse trurit tonë i është dashur të zhvillojë këto mekanizma kompensimi dhe shpesh të bëjë parashikime për atë që ne perceptojmë dhe çfarë do të perceptojmë për momentin.

Një imazh tjetër që demonstron këtë fenomen është iluzioni i shkëlqimit “Asahi” i Akiyoshi Kitaoka. Truri ynë e percepton të bardhën në mes të iluzionit si shumë më të shndritshëm se e bardha që e rrethon, kur në realitet ata të dy kanë saktësisht të njëjtat vlera RGB dhe shkëlqimi i imazhit është plotësisht i njëtrajtshëm. Studiuesit kanë zbuluar gjithashtu se nxënësit e një subjekti do të tkurren kur vëzhgojnë këtë iluzion, edhe kur ndriçimi në mjedisin ku ata ndodhen fizikisht nuk ndryshon.

Besohet se ky iluzion shkakton një reagim fizik të bebëzës, sepse truri po përpiqet të mbrojë retinën nga shkëlqimi i papritur i një drite të ndritshme, e cila jo vetëm që mund të pengojë përkohësisht aftësinë tonë për të parë, por edhe potencialisht të dëmtojë retinën. Qendra e iluzionit Asahi nuk është më e ndritshme se zonat e tjera të bardha, por rregullimi i formave dhe gradientët e errët në dritë krijojnë një korrelacion perceptues me ecjen nëpër një pyll të dendur me pemë dhe herë pas here duke kapur pamje të diellit të ndritshëm përmes gjethet. Edhe pse vëzhguesi nuk është në të vërtetë në rrezik për të parë diellin, kjo është ajo që truri parashikon se do të ndodhë, dhe nxënësit reagojnë në përputhje me rrethanat.

Në rastin e iluzionit të vrimës së pasme, studiuesit zbuluan se bebëzat e vëzhguesve zgjeroheshin kur shikonin imazhin, pasi truri i tyre ka të ngjarë t’i perceptonte ata se po lëviznin fizikisht drejt një hapësire që ishte dukshëm më e errët se mjedisi i tyre aktual. Truri po kompensonte paraprakisht duke i bërë sytë gati për të mbledhur më shumë dritë. Iluzioni i lëvizjes përpara është pjesërisht falë skajeve të zbutura të njollës së zezë, të cilat krijojnë pamjen e turbullimit të lëvizjes; kjo është arsyeja pse vëzhguesit e shohin njollën e zezë si në rritje, të njëjtën gjë që dikush do të shihte kur ecnin drejt një shpelle të errët, për shembull.

Është pak shqetësuese që, në çdo kohë të caktuar, ajo që ne mendojmë se po shohim vërtet mund të jetë thjesht një supozim i edukuar që truri ynë po bën për atë që mund të shohim 100 milisekonda nga tani – dhe se ato supozime të arsimuara mund të shkaktojnë përgjigje fizike të pavullnetshme . Ajo që është gjithashtu intriguese është se afërsisht 86% e njerëzve që ekipi studioi kishin përgjigjen fizike të nxënësit dhe ata nuk janë saktësisht të sigurt pse 14% nuk ​​e bënë këtë. Çfarë i bën ata njerëz të ndryshëm dhe a i vë kjo në disavantazh kur bëhet fjalë për lundrimin në botë?